Las situaciones que se reflejaron en las actividades realizadas y en los videos son:
- Padres y chicos hablando sobre hábitos y comidas saludables y no saludables;
- Estudiantes dialogando con otros alumnos sobre hábitos saludables y nutrición;
- Presentador de televisión con tres cocineros hablan sobre dietas y comidas saludables;
- Alumnos realizando una publicidad para promover hábitos y comidas saludables.
Los chicos y chicas trabajaron en grupos de cuatro estudiantes cada uno y se evaluó el contenido del video, la gramática (presente simple, presente continuo, imperativos), el vocabulario (comidas, hábitos saludables), creatividad, pronunciación, entonación y calidad del audio.
Para cerrar el tema se presentaron los videos, fueron observados en clase y los estudiantes pudieron votar los que consideraron mejores.
A continuación compartimos algunos de los trabajos audiovisuales generados por los chicos y chicas de segundo año.