La Escuela Martín Zapata recibió la visita de Cielo Daou, concejala del Honorable Concejo Deliberante de la Ciudad de Mendoza, quien se acercó a la institución para presentar a los estudiantes de 4º año la nueva edición del concurso intercolegial “Si yo fuera concejal 2026”, organizado por la Municipalidad de la Ciudad de Mendoza.
Durante el encuentro, la edil dialogó con los estudiantes de cuarto 3ra y 7ma, y tercero 4ta, interesados en participar de la propuesta, respondió preguntas y explicó las características del certamen, que busca acercar a las y los jóvenes al funcionamiento de las instituciones democráticas y brindarles la posibilidad de asumir el rol de representantes de la comunidad.
En esta edición, el eje de trabajo será “Inteligencia artificial aplicada a la gestión local”. A partir de esta temática, los equipos deberán elaborar un proyecto de ordenanza vinculado con las competencias municipales y orientado a generar propuestas para el crecimiento y desarrollo de una ciudad inteligente y sostenible.
Los proyectos podrán abordar distintos campos de aplicación de la inteligencia artificial, entre ellos el desarrollo urbano, el desarrollo humano, la cultura y la seguridad. La iniciativa está destinada a estudiantes de los últimos años del nivel secundario, quienes deberán trabajar acompañados por un docente o directivo responsable.
Durante la charla, Daou destacó la importancia de generar espacios de encuentro entre las instituciones legislativas y las escuelas. “Para quienes integramos el Honorable Concejo Deliberante es de vital importancia poder difundir nuestro trabajo y llegar a los más jóvenes; nos permite un intercambio de ideas que posibilita la experiencia de enseñanza-aprendizaje en ambos sentidos”, señaló.
La concejala Daou asistió acompañada de Fabiana Della Gaspera, asesora de presidencia del HCD, y de la asesora Natalia Suarez. Mientras que, los estudiantes estuvieron acompañados por la profesora Cristina Iriarte, del espacio curricular Proyecto de Investigación en Informática.
El encuentro permitió que los estudiantes pudieran conocer de primera mano las características de la propuesta, intercambiar ideas y comenzar a pensar posibles problemáticas de la ciudad que podrían ser abordadas mediante proyectos innovadores. De esta manera, el certamen se presenta también como una oportunidad para analizar situaciones sociales, formular propuestas y participar activamente en la construcción de soluciones para la comunidad.
