Durante las últimas semanas de octubre, estudiantes de 2º 4ª y 8ª de la Escuela de Comercio Martín Zapata participaron de un nuevo encuentro del programa Jóvenes y Memoria, en el marco del proyecto institucional “Memorias en Construcción: Juventudes, Derechos Humanos y Democracia”, desarrollado como parte de las Prácticas Sociales Educativas (PSE).

Bajo la consigna “Del recuerdo a la acción”, la jornada dio continuidad al recorrido iniciado con la visita educativa al Espacio para la Memoria y los Derechos Humanos ex-D2. El encuentro invitó a las y los estudiantes a recuperar las experiencias vividas, profundizar sus aprendizajes y reflexionar sobre el significado que tienen los espacios de memoria en el presente.

A través de la observación de material documental, actividades participativas y dinámicas de reflexión colectiva, se recuperaron imágenes, palabras, sensaciones y preguntas que dejó la visita. La propuesta permitió vincular las experiencias personales con conceptos fundamentales como memoria, verdad, justicia, democracia, identidad, libertad y derechos humanos.

Del recuerdo individual a la construcción colectiva

Uno de los ejes centrales del encuentro fue reflexionar sobre qué hacemos con aquello que recordamos y cómo podemos transformar esas experiencias en mensajes que contribuyan a la construcción de una memoria colectiva.

Mediante distintas actividades, las y los estudiantes elaboraron frases, símbolos e imágenes para comunicar sus reflexiones y transmitir a otras personas la importancia de preservar los espacios de memoria. También participaron de instancias de intercambio y observación de las producciones de sus compañeros, reconociendo la diversidad de miradas y la posibilidad de construir mensajes compartidos.

El recorrido se organizó en torno a tres ejes que expresan el sentido de la propuesta: recordar el pasado, defender los derechos en el presente y construir un futuro comprometido con la memoria, la democracia y la convivencia.

De esta manera, la visita a un sitio vinculado con los hechos del terrorismo de Estado se convirtió en una oportunidad para profundizar la reflexión histórica y fortalecer el compromiso ciudadano con la defensa de los derechos humanos.

La propuesta es desarrollada por la profesora Laura De Faveri, con la colaboración de la profesora Laura Cardone y el acompañamiento del profesor Facundo López, responsable del espacio curricular.

Aprender, reflexionar y producir: una experiencia educativa para construir memoria colectiva y fortalecer el compromiso con los derechos humanos.