Durante la jornada se hizo énfasis en las Prácticas socioeducativas (PSE) y el diálogo crítico de saberes que se ponen en juego en el transcurso de las diferentes iniciativas.
Además, participaron docentes de diferentes áreas curriculares para conocer en profundidad las Prácticas Sociales Educativas, quienes a su vez acompañaron los procesos de los diferentes proyectos.