En el marco del proyecto institucional “Filosofía en Acción: Pensar la Realidad, Imaginar el Futuro” del Área de Humanidades, a cargo de la profesora Claudia Chiarpotti, y de la Orientación en Ciencias Sociales y Humanidades, a cargo de la profesora Laura Cardone; estudiantes de la Escuela de Comercio Martín Zapata participaron de una jornada profundamente significativa, en la que el pensamiento crítico, la argumentación, la oralidad y la capacidad de defender ideas propias se convirtieron en protagonistas.

La propuesta forma parte de un proyecto que busca promover el interés por la filosofía, fortalecer las habilidades argumentativas y el pensamiento autónomo, y generar espacios para que los estudiantes puedan reflexionar críticamente sobre las problemáticas y desafíos de la sociedad contemporánea. Para ello, el proyecto contempla instancias de lectura de textos filosóficos, debate colectivo, elaboración de posicionamientos propios y producción de ensayos, a cargo de la docente Julieta Kordys.

Una mañana para pensar, argumentar y escuchar

En esta instancia selectiva, seis estudiantes de la Escuela de Comercio Martín Zapata presentaron y defendieron presencialmente sus ensayos filosóficos ante un tribunal, desplegando no solamente la profundidad de sus reflexiones, sino también una destacada capacidad de oralidad, argumentación y defensa de sus propias perspectivas. Los estudiantes participantes fueron: Leonardo Camargo, de 4º 7ª, Anaquín Lucero, de 5º 6ª, Fabricio Stagnoli, de 5º 7ª, Álvaro Ávila, de 4º 3ª, Simón Jardel, de 5º 7ª y Fausto Rubio, de 5º 1ª.

La jornada contó además con la participación de dos estudiantes del Colegio Universitario Central, Violeta Benenati y Juana Padilla, de primer y tercer año, quienes también tuvieron la oportunidad de presentar sus producciones filosóficas. Al tratarse de dos participantes, en este caso no fue necesaria una instancia de preselección.

El jurado estuvo integrado por el vicedirector de la Escuela de Comercio Martín Zapata, Prof. Sebastián Vanella; la Prof. Eliana Marasco y la Prof. Cecilia Palma. Como veedores participaron la Prof. Laura Cardone y el Prof. Jeremías Miranda.

Durante una extensa y enriquecedora mañana, el tribunal escuchó atentamente cada una de las producciones y sus respectivas defensas orales. La calidad de las presentaciones, la diversidad de las temáticas abordadas y, especialmente, la posibilidad de escuchar a jóvenes estudiantes construir y sostener argumentos hicieron de esta instancia una experiencia profundamente movilizadora.

El resultado de una preparación sostenida

Detrás de esta jornada se encuentra un intenso trabajo de preparación, acompañamiento y construcción colectiva llevado adelante durante los últimos meses. En este sentido, resulta especialmente importante destacar y reconocer la labor de la profesora Julieta Kordys, docente del área de Humanidades de la Orientación en Ciencias Sociales y Humanidades, quien estuvo a cargo del taller de preparación para las Olimpíadas.

La instancia permitió poner en evidencia el valor del trabajo sostenido, del acompañamiento docente y de la construcción colectiva del conocimiento, aun cuando los ensayos presentados fueran producciones individuales.

Tal como plantea el proyecto, estos espacios no solo permiten abordar saberes filosóficos, sino también compartir inquietudes, debatir perspectivas, ejercitar la escucha activa, respetar las diferencias y construir argumentos propios.

Luego de una ardua mañana de presentaciones, intercambios y deliberación, el jurado realizó la selección de acuerdo con los criterios establecidos para esta instancia.

Los tres trabajos que representarán a la Escuela de Comercio Martín Zapata en la instancia provincial son:

• 1º lugar: “La vida”, por Álvaro Ávila, 4º 3ª.
• 2º lugar: “Pasión, razón y libertad”, por Simón Jardel, 5º 7ª.
• 3º lugar: “Delsinefabilizar”, por Fabricio Stagnoli, 5º 7ª.

Como suplente fue seleccionado:

• “El arte de nada”, por Leonardo Camargo, 4º 7ª.

De esta manera, estos estudiantes continúan el recorrido iniciado en el ámbito escolar y pasan a representar a la institución en las próximas instancias de las Olimpíadas de Filosofía.