Durante el lunes 5 y el martes 6 de octubre se desarrolló una nueva edición de “Elegí tu rumbo”, una propuesta destinada a los estudiantes de cuarto año que busca brindar herramientas y experiencias para acompañarlos en la construcción de su proyecto de vida, académico y profesional.
La iniciativa se desarrolló en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo y reunió a alrededor de 30 profesionales, emprendedores y estudiantes avanzados de carreras de nivel superior y universitario, quienes participaron en distintos paneles y encuentros con los estudiantes. En esta edición, además de los estudiantes de cuarto año de la Escuela de Comercio Martín Zapata, participaron jóvenes de la Escuela San José de Calasanz que integran el proyecto de Orientación Vocacional de dicha institución. Esta integración permitió profundizar en las distintas áreas de conocimiento, a partir del intercambio con referentes de diversos ámbitos académicos y profesionales.
La propuesta es organizada desde hace más de siete años, con distintas modalidades y variantes, por docentes de las áreas de Administración y Economía, Humanidades y Ciencias Sociales, Informática y Comunicación Institucional, junto con el Servicio de Orientación Escolar (Soedi). En esta edición, la coordinación estuvo a cargo de Fabiana Pacheco y Carina Berbel (Administración y Economía); Laura Cardone y Claudia Chiarpotti (Humanidades y Ciencias Sociales); Cristina Iriarte (Informática y Comunicación Institucional); y Cecilia Adur (Servicio de Orientación Escolar).
Los intereses de los estudiantes, el punto de partida
Como parte de la propuesta, previamente se realizó una encuesta online para conocer los intereses, inquietudes y áreas del conocimiento sobre las que los estudiantes necesitaban o deseaban obtener mayor información. A partir de sus respuestas, las docentes organizadoras contactaron a profesionales y estudiantes avanzados vinculados con las distintas disciplinas y ámbitos de interés.
De esta manera, los paneles se construyeron a partir de las preguntas y necesidades de los propios estudiantes, quienes durante las dos jornadas pudieron conocer diferentes recorridos académicos y laborales, acercarse a distintas profesiones y descubrir alternativas para pensar su futuro.
Los encuentros no se limitaron a conocer carreras u ofertas educativas. Los expositores también compartieron sus historias de vida, experiencias de formación e inserción laboral, desafíos, aprendizajes y distintas maneras de desenvolverse en sus ámbitos profesionales. Este intercambio permitió que los estudiantes pudieran realizar preguntas y conversar directamente con quienes transitaron, o se encuentran transitando, caminos similares a los que ellos comenzarán a recorrer.
