La Escuela de Comercio Martín Zapata y la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO llevan adelante una experiencia de articulación académica y tecnológica que tiene como protagonistas a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Computación, entre quienes se encuentran egresadas de la orientación en Informática de la institución.
En el marco de la materia anual “Proyecto”, correspondiente al cuarto año de la carrera, dos equipos universitarios trabajan actualmente en el diseño y desarrollo de soluciones digitales orientadas a optimizar procesos administrativos y de gestión de la escuela, a partir del relevamiento de necesidades reales de la institución y la aplicación de herramientas profesionales de análisis, programación y desarrollo de software.
Para dar inicio a los proyectos se realizaron reuniones de relevamiento y planificación institucional entre representantes de la escuela y los equipos universitarios. Participaron Cristian Gamba, director de la Escuela Martín Zapata; Ricardo Mora, director de Apoyo Académico; Cristina Iriarte, coordinadora de la orientación en Informática; y Ornella Buttazzoni, integrante del equipo de Apoyo Académico, junto a los equipos de estudiantes universitarios.
Actualmente, los grupos avanzan en las etapas de análisis, prototipado y desarrollo de las propuestas, contando con el acompañamiento institucional del licenciado Ricardo Mora y de la profesora Cristina Iriarte.
Equipos de trabajo
Uno de los equipos, denominado “ElvaRest”, está integrado por Martina Nahman, egresada de la Escuela Martín Zapata, junto a Aida Laricchia, Perla Valerio y Trinidad Perea.
Por su parte, el equipo “5tack” está conformado por Paula Martínez y Lucía Álvarez,también egresadas de la institución, junto a Adriano Fabris, Agustín Olivares y Gonzalo Padilla.
Ambos grupos desarrollan sus proyectos con el acompañamiento de las profesoras Elena Caliguli y Lucía Cortés, docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO.
Ricardo Mora, director de Apoyo Académico, destacó el valor de esta articulación institucional y agradeció a las y los estudiantes “por poner sus conocimientos y experiencias al servicio de la escuela, desarrollando herramientas informáticas que permitirán agilizar procesos administrativos y aportar soluciones concretas para mejorar el funcionamiento institucional”.
Por su parte, la profesora Cristina Iriarte expresó su satisfacción al ver a exalumnas de la orientación en Informática regresar a la institución desde el ámbito universitario: “Es muy significativo observar cómo los aprendizajes construidos durante el secundario continúan desarrollándose en la universidad y hoy vuelven a la escuela convertidos en propuestas innovadoras que fortalecen el vínculo entre ambos niveles educativos”.
Las estudiantes Martina Nahman y Paula Martínez señalaron que la participación en estos proyectos representa también una forma de retribuir a la institución parte de lo recibido durante su formación: “Nuestra intención fue volver a la escuela y aportar desde lo que hoy estamos aprendiendo en la universidad. Poder aplicar herramientas profesionales en proyectos reales dentro de la institución donde nos formamos es una experiencia muy valiosa para nuestro crecimiento académico y personal”.
Esta experiencia representa un valioso espacio de articulación entre la escuela secundaria y la universidad, fortaleciendo la formación tecnológica de las y los estudiantes y promoviendo proyectos con impacto concreto en la vida institucional. Asimismo, la iniciativa abre nuevas posibilidades de trabajo conjunto entre ambos niveles educativos, favoreciendo trayectorias formativas articuladas, el intercambio de saberes y el desarrollo de propuestas innovadoras que integran formación académica, compromiso institucional y tecnología aplicada a necesidades reales de la comunidad educativa.
