Escuela de Comercio Martín Zapata http://mzapata.uncuyo.edu.ar/ Universidad Nacional de Cuyo, carreras, estudios e investigación. El Centro de Estudiantes Martín Zapata capacita a jóvenes de la escuela Quino http://mzapata.uncuyo.edu.ar/nuestro-centro-de-estudiantes-capacita-a-jovenes-de-la-escuela-quino El Centro de Estudiantes de nuestra escuela compartió su experiencia al frente de la organización estudiantil y capacitó a los chicos de la escuela Quino, del Barrio La Favorita. Fue el 17 de agosto y estuvieron acompañados por las profesoras Cecilia de la Rosa, Laura Cardone y Vanina Barolo. Mon, 20 Aug 2018 11:27:56 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/nuestro-centro-de-estudiantes-capacita-a-jovenes-de-la-escuela-quino 2018-08-20 11:27:56 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/mzescquino_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

El Centro de Estudiantes Martín Zapata capacita a jóvenes de la escuela Quino

Proyectos escolares

En el marco del proyecto Una experiencia de ciudadanía inclusiva, estudiantes del Colegio Martín Zapata y jóvenes alumnos de tercero 4ta. y 8va. y de cuarto 4ta. y 8va. de la Orientación Ciencias Sociales y Humanidades lograron concretar una instancia de formación destinada a los chicos de la escuela secundaria Joaquín Lavado (Quino), ubicada en el Barrio La Favorita. En todo momento fueron acompañados por la mediación y coordinación de las profesoras Laura Cardone, Vanina Barolo y Cecilia de la Rosa.

El objetivo de la jornada fue compartir experiencias relacionadas con la organización del Centro de Estudiantes del Colegio Martín Zapata, tanto en sus aspectos formales, prácticas electorales, actividades realizadas y fundamentalmente transmitir a los chicos de la Escuela Quino, que la participación estudiantil en el Centro de Estudiantes es un derecho que tienen todos los jóvenes secundarios para viabilizar sus inquietudes, proyectos y necesidades.

Fueron recibidos por una riquísima merienda, colmada de alfajores, bizcochuelos y gaseosas que compartieron muy animados. Luego de la presentación del trabajo, se organizaron en grupos utilizando como instrumento una guía de preguntas para relevar las principales problemáticas y a partir de las mismas comenzar a plantear líneas de acción, tomando sugerencias de la experiencia con que cuentan los estudiantes de nuestra escuela al frente de su organización estudiantil.

El encuentro finalizó con una puesta en común en donde se pudo vivir un armonioso intercambio entre los jóvenes de ambas escuelas, consolidándose una enriquecedora instancia de saberes compartidos para todos los jóvenes participantes. 


 

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Proyecto PIO: participación en taller organizado por la Escuela Pavón http://mzapata.uncuyo.edu.ar/proyecto-pio-participaron-de-taller-en-escuela-pavon Jóvenes de cuarto año, quinta división y del Centro de Estudiantes participaron del taller relacionado a la cultura de las personas sordas, realizado en la Escuela Pavón. El mismo estuvo a cargo de docentes y estudiantes de la mencionada institución escolar especializada en la atención de chicos con problemas de audición. Thu, 16 Aug 2018 11:52:45 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/proyecto-pio-participaron-de-taller-en-escuela-pavon 2018-08-16 11:52:45 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/piotaller2_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Proyecto PIO: participación en taller organizado por la Escuela Pavón

Proyectos escolares

En el marco del Proyecto de Igualdad de Oportunidades (PIO), el jueves 9 de agosto, estudiantes de cuarto año, quinta división e integrantes del Centro de Estudiantes de la Escuela Martín Zapata participaron del taller “La cultura de las personas sordas” realizado en la Escuela Raquel Menéndez de Pavón, institución escolar especializada en la atención de chicos con problemas de audición.

El taller estuvo a cargo de docentes y estudiantes de la Escuela Pavón y tuvo como objetivo dar a conocer las principales características de la cultura sorda, formas de comunicarse e inconvenientes al momento de relacionarse con la comunidad. La instancia formativa habilitó espacios para el intercambio de saberes, donde la comunidad escolar cumplió un rol decisivo para la implicación de nuestros estudiantes en temáticas relacionadas a la diversidad, actitudes de solidaridad, cooperación, respeto y valoración de las diferencias de otros miembros de su comunidad, lo que alienta al desarrollo de sociedades más inclusivas, fraternas y comprometidas.

Proyecto PIO

El Proyecto Igualdad de Oportunidades (PIO),  pertenece a la convocatoria 2018 del Programa de Inclusión Social y Educativa para colegios de la UNCuyo, cuyo objetivo principal es “favorecer la igualdad de oportunidades de los estudiantes con sordera de la Escuela Pavón a través de estrategias que promuevan la inclusión socio-laboral”. 

Nuestra escuela Martín Zapata tiene una trayectoria importante en articulación con organizaciones sociales que ha permitido introducir e ir institucionalizando las prácticas socioeducativas en forma paulatina. Actualmente nos encontramos en una etapa de fortalecimiento de los vínculos generados con la implementación de sucesivos proyectos socioeducativos ejecutados. 

La relevancia del proyecto consiste en la posibilidad de continuar un camino iniciado con mucho esfuerzo y entusiasmo, hacia la sostenibilidad del proceso de inclusión de las prácticas socioeducativas en forma institucional. Prácticas ahora fortalecidas por el antecedente de la Ordenanza 75/16 del Consejo Superior; donde se plantea como desafío la inclusión de los colegios preuniversitarios como instituciones educativas que pueden sumar a sus diseños curriculares las prácticas territoriales (ya que se ha iniciado la articulación entre los contenidos curriculares y la participación ciudadana de los estudiantes preuniversitarios en la comunidad).

Es importante destacar el compromiso social y trabajo de equipo realizado por los estudiantes involucrados, así como la coordinación de la profesora Fabiana Pacheco, directora del proyecto. 


 

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Estudiantes participaron de un taller sobre Economía Social y Solidaria http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-fueron-parte-de-un-taller-sobre-economia-social-y-solidaria Se desarrolló en el marco del proyecto “La comunidad y el Zapata juntos hasta la CIMA – Compromiso Social, Interculturalidad y Medio ambiente”. Fue coordinado por la profesora Mariela Levín. Wed, 15 Aug 2018 08:45:10 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-fueron-parte-de-un-taller-sobre-economia-social-y-solidaria 2018-08-15 08:45:10 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/cimaeconomia1_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Estudiantes participaron de un taller sobre Economía Social y Solidaria

Proyectos escolares

El miércoles 8 de agosto, estudiantes de nuestra escuela participaron de un taller sobre Economía Social y Solidaria. El mismo estuvo a cargo de la Profesora Mariela Levín.

Los temas abordados estuvieron relacionados con el concepto de economía social y solidaria, su historia, origen, principios y los valores de la ESS. También se trataron temáticas tales como el consumo consciente, ventajas de emprender en colectivo y cooperativismo.

La instancia de capacitación generó gran interés en los jóvenes, quienes valoraron la posibilidad de conocer y debatir aspectos de la economía desde una perspectiva crítica.

Proyecto CIMA

El Proyecto CIMA  pertenece a la convocatoria 2018 del Programa de Inclusión Social y Educativa para colegios de la UNCuyo, cuyo objetivo principal es “fortalecer la implicación de los estudiantes en los problemas sociales para su transformación, a través de prácticas socioeducativas que favorezcan el compromiso social, la conciencia y responsabilidad ambiental, y la interculturalidad; a partir de buenas prácticas en la gestión de residuos y la promoción de herramientas de la economía social y solidaria”

La escuela Martín Zapata tiene una trayectoria importante en articulación con organizaciones sociales que ha permitido introducir e ir institucionalizando las prácticas socioeducativas en forma paulatina.

Actualmente nos encontramos en una etapa de fortalecimiento de los vínculos  generados con la implementación y ejecución de sucesivos proyectos socioeducativos. 

La relevancia del proyecto se sustenta en la posibilidad de continuar un camino iniciado con mucho esfuerzo y entusiasmo, hacia la sostenibilidad del proceso de inclusión de las prácticas socioeducativas en forma institucional, ahora fortalecidas por el antecedente de la Ordenanza 75/16 del CS; donde se plantea como desafío la inclusión de los colegios preuniversitarios como instituciones educativas que pueden sumar a sus diseños curriculares las prácticas territoriales (ya que se ha iniciado la articulación entre los contenidos curriculares y la participación ciudadana de los estudiantes preuniversitarios en la comunidad).

Entre las actividades realizadas a la fecha se destacan la visita a organizaciones con las que se realizan aaciones de articulación, entrevistas a protagonistas de organizaciones, diseño  de diagnósticos institucionales, intercambio de experiencias entre los grupos de estudiantes que participan en el proyecto, detección de problemas sociales, entre otros.


 

 

 

 

 

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Ideas que transforman fue presentado en el Martín Zapata http://mzapata.uncuyo.edu.ar/ideas-que-transforman-fue-presentado-en-el-martin-zapata El sentido principal de “Ideas que Transforman” es dejar de ver al presupuesto como un aspecto meramente teórico, y comenzar a percibirlo como una herramienta democrática que a partir del diagnóstico de las necesidades, su cuantificación y la participación de los estudiantes, define las prioridades a atender con asignación de fondos. Se presentó, en nuestro colegio, el viernes 3 de agosto. Thu, 09 Aug 2018 09:47:04 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/ideas-que-transforman-fue-presentado-en-el-martin-zapata 2018-08-09 09:47:04 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/ideastranforman_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Ideas que transforman fue presentado en el Martín Zapata

Proyectos escolares

El Programa "Ideas que transforman" es una estrategia presentada por la secretaría de Relaciones Institucionales, para agilizar la gestión de lo público y aumentar la eficacia en el manejo de los fondos que se ve reflejado de manera concreta en favor de los estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo.

Su objetivo es alcanzar una mayor participación y transparencia en la gestión de los recursos, dejando de ver al presupuesto como un aspecto meramente teórico, para entenderlo como una herramienta democrática que a partir del diagnóstico de las necesidades, su cuantificación y la participación de los estudiantes, define las prioridades a atender con asignación de fondos.

De esta manera fue presentado a estudiantes y docentes de nuestro colegio, el día viernes 3 de agosto.

Funcionamiento

En este programa cobra gran relevancia la figura de los delegados de cada curso, sumado a integrantes del Centro de Estudiantes, quienes representarán a todos los alumnos y podrán establecer una nómina de propuestas posibles de financiar. Dichas propuestas serán sometidas a un estudio de factibilidad en el marco del Programa.

Para mayor información se deberá llamar al teléfono (0261) 4-135000 interno 3037 o escribir al correo electrónico ideasquetransforman@uncu.edu.ar

Además, se puede consultar la Página de Facebook de la Secretaría haciendo click aquí.


 

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Estudiantes participan de jornada provincial sobre programación http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-que-pasaron-a-la-segunda-ronda-participan-de-jornada-de-integracion-provincial Se trata de los jóvenes que aprobaron el primer desafío de la Maratón Nacional de Programación y Robótica. El encuentro fue organizado por la Dirección General de Escuelas y se realizó el lunes 6 de agosto en el SUM del Honorable Concejo Deliberante de Ciudad de Mendoza. Tue, 07 Aug 2018 11:18:59 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-que-pasaron-a-la-segunda-ronda-participan-de-jornada-de-integracion-provincial 2018-08-07 11:18:59 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/maraton12_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Estudiantes participan de jornada provincial sobre programación

Proyectos escolares

Seis estudiantes de la orientación en informática, junto a su profesor tutor Daniel Mayone y a las profesoras colaboradoras María José Lemos  y Laura Noussan Letry, asistieron al "Taller-Encuentro de Experiencias y Aprendizajes en Python" organizado por la Dirección de Políticas de Integración Digital, de la Dirección General de Escuelas.

Durante la jornada, los jóvenes pudieron relatar su experiencia en la primera parte de la competencia nacional en programación y robótica y lo que supuso para ellos aprobar el desafío y continuar en carrera. También, el profesor tutor Daniel Mayone manifestó lo interesante que es para la Escuela Martín Zapata poder participar de la competencia y tener la posibilidad de interactuar con estudiantes y colegas de otras escuelas y jurisdicciones que tienen pasiones en común: la programación y la resolución de problemas.

En la segunda parte del encuentro, los estudiantes trabajaron integrándose en grupos mixtos con chicos de la jurisdicción provincial y en un clima de trabajo colaborativo resolvieron las situaciones que les fueron planteando los organizadores.

Cómo continúa la competencia

El 13 de agosto los equipos clasificados, entre los que se encuentra el grupo Three trees, formado por Ramiro Bianchini, Federico Williamson y Bruno Dino y el grupo Pythonisa, integrado por Sebastián Morán, Alejo Ponce de León y Franco Gimenez, recibirán el segundo desafío a través de la plataforma virtual de la Maratón, y tendrán tiempo para resolverlo hasta el 17 de agosto. En esta segunda etapa deberán utilizar variables más complejas, programando en Python.

El jurado nombrado por el Ministerio de Educación evaluará las soluciones y el 3 de septiembre se anunciará a los ganadores de esta instancia, que viajarán a la Ciudad de Buenos Aires para la final presencial.

Sobre la Maratón

La maratón es de carácter formativo. Busca que los estudiantes piensen y desarrollen soluciones de programación y tecnología a problemas reales, para dar respuesta a los desafíos que se proponen, relacionados con el medio ambiente. Los programas creados permitirán tomar conciencia sobre diferentes problemáticas que surgen a partir de la basura y la contaminación y que, a su vez, condicionan el derecho de los seres humanos a un ambiente sano.

Premios

Los integrantes del equipo mejor posicionado serán premiados con una beca para formarse durante siete días en UC Davis (California, Estados Unidos) en el ciclo lectivo 2018.

Los integrantes del 2º y 3º equipo mejor posicionado del nivel Secundario de ambas categorías serán distinguidos y se los premiará con equipo tecnológico para su escuela.


 

 

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