Escuela de Comercio Martín Zapata http://mzapata.uncuyo.edu.ar/ Universidad Nacional de Cuyo, carreras, estudios e investigación. GAMZ: entregaron pilas y cierran un exitoso ciclo http://mzapata.uncuyo.edu.ar/gamz-entregaron-pilas-y-cierran-un-exitoso-ciclo El grupo de ambientalistas de nuestro colegio (GAMZ) cierra un gran ciclo y lo hace trabajando. Mon, 18 Dec 2017 08:50:48 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/gamz-entregaron-pilas-y-cierran-un-exitoso-ciclo 2017-12-18 08:50:48 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/gamzpilas21_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

GAMZ: entregaron pilas y cierran un exitoso ciclo

Proyectos escolares

Lograron reunir 3,5 kilos de pilas, que entregaron a la Municipalidad de Ciudad de Mendoza. Las mismas fueron recolectadas por estudiantes, docentes y personal no docente, a lo largo del año.

El profesor Claudio Urra, coordinador del proyecto, agradece a todo el equipo por ¡ponerle «pilas» al cuidado del medioambiente!

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Chicos de primer año desarrollan y promocionan juegos de mesa http://mzapata.uncuyo.edu.ar/chicos-de-primer-ano-desarrollan-y-promocionan-juegos-de-mesa Estudiantes de primer año de la orientación en Economía y Administración desarrollaron juegos de mesa y estrategias interactivas para promocionarlos. Los chicos tuvieron el asesoramiento del equipo de Comunicación integrado por los profesores Eliana Drajer, Mariana Inmerso, Claudio Peña y Mariana Marino. Wed, 22 Nov 2017 12:04:40 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/chicos-de-primer-ano-desarrollan-y-promocionan-juegos-de-mesa 2017-11-22 12:04:40 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/comunica1_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Chicos de primer año desarrollan y promocionan juegos de mesa

Proyectos escolares

Durante el primer cuatrimestre, los alumnos de primer año realizaron una comprensión profunda del proceso de comunicación humana en sus diferentes variantes: interpersonal, directa, mediada, mediática e interactiva. Comprendieron y ejercitaron diferentes competencias comunicativas, desplegaron una variedad de habilidades sociales y comprendieron el papel de la imagen tanto en las noticias, como en la propaganda y la publicidad.

Pero sin dudas, el aprendizaje más desafiante consistió en vivenciar el trabajo en equipo y la importancia de desarrollar una vasta gama de habilidades sociales para cumplir con metas comunes. Algo nada fácil para jóvenes de 13 años que concluyó en un magnífico despliegue de talentos e ingenio.

El resultado de este aprendizaje se materializó en el diseño, la construcción y la promoción de una variedad de más de 60 juegos de mesa (empaque, tableros, reglamentos, piezas, estrategias publicitarias y propagandísticas totalmente originales), creados a partir de los contenidos conceptuales de la materia y puestos a disposición de los potenciales clientes a través de la simulación de stands de venta. En ellos, los alumnos explican la dinámica del juego en cuestión, los conocimientos y saberes adquiridos y exhiben su publicidad a través de atractivos folletos y afiches. Además diseñaron incentivos y accesorios para atraer a los visitantes.

Asimismo, se intenta concientizar sobre la importancia de este tipo de juegos en el desarrollo de competencias sociales, como vemos en algunas de las propagandas desarrolladas por los alumnos:

“Los juegos de mesa son grandes potenciadores de la comunicación interpersonal. (...) Al jugarlos nos desconectamos de cualquier aparato que nos haga estar juntos pero alejados al mismo tiempo. No sólo nos reímos, llegamos a conocer lo que realmente siente el otro, logramos el cara a cara”, dirán alumnos de 1ro. 1ra. en uno de los folletos de su juego “Momento social”.

Por su parte, Ailén Llalén, Federico Meza y Valentina Lucero explican en una propaganda gráfica algunos de los múltiples beneficios de los juegos de mesa: ”trabajan la memoria y la concentración; mejoran e impulsan la cooperación; desarrollan habilidades en relación a la toma de decisiones y sirven para aprender a tolerar la frustración”

Para socializar la experiencia y transmitir estos saberes entre pares, el año próximo los juegos serán donados a otros establecimientos escolares, en los que nuestros alumnos podrán compartir la experiencia de crear y aprender a partir del diseño creativo de juegos de mesa.

Parte de estas experiencias de aprendizaje podrán apreciarse en la próxima Feria Educativa Anual que se realizará el 28/11, de 18 a 20 horas, en el Colegio Martín Zapata para lo cual invitamos a toda la comunidad a acercarse y disfrutar de los stands interactivos de Comunicación.

 

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El proyecto Zapata Solar obtuvo el primer premio en el Concurso Emprende U http://mzapata.uncuyo.edu.ar/el-proyecto-zapata-solar-obtuvo-el-primer-premio-en-emprende-u La propuesta persigue el aprovechamiento de la energía fotovoltaica en la Escuela Martín Zapata. Fue desarrollado por estudiantes de tercer año, divisiones 4ta y 6ta. con el asesoramiento del profesor David Buenanueva. El premio consiste en 15.000 pesos para poner en marcha el proyecto. Tue, 14 Nov 2017 08:20:53 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/el-proyecto-zapata-solar-obtuvo-el-primer-premio-en-emprende-u 2017-11-14 08:20:53 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/equipozapatasolar5_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

El proyecto Zapata Solar obtuvo el primer premio en el Concurso Emprende U

Proyectos escolares

Los ganadores del primer premio, junto a la Directora de la Escuela, Lic. Perla Cremaschi

Organizado por el Área de Desarrollo Emprendedor de la Secretaría de Desarrollo Institucional y Territorial de la Universidad Nacional de Cuyo, el concurso emprendedor tuvo como finalidad contribuir al desarrollo y avance de acciones educativas que propicien y faciliten la adquisición de habilidades relativas a las ciencias, la tecnología, las artes y el emprendimiento, brindando un espacio adecuado para el intercambio y profundización de saberes, como así también del desarrollo de la creatividad e innovación.

La entrega de premios del “Emprende U” se concretó en la Nave Universitaria. En el acto, el rector Daniel Pizzi destacó la labor que realiza la Universidad para impulsar el espíritu emprendedor en los estudiantes y al respecto dijo: “Esto es muy valioso por la promoción del trabajo en equipo, como forma de generar conocimiento y la posibilidad de aplicarlo a la vida cotidiana y la resolución de problemáticas. Es muy bueno promover esto desde los pequeños”. Y explicó que el desafío actual de la Universidad y de la Educación, es poder formar jóvenes que generen empleo que contribuya a las demandas de la sociedad. “La mayor parte de los proyectos buscan sacar la Universidad a la calle y esto para nosotros es fundamental, porque implica involucrarnos en los problemas concretos de nuestras comunidades”, agregó.

Mejor Proyecto Innovador: Zapata Solar

Se consagraron con el primer premio en la categoría Proyecto Innovador los estudiantes Guadalupe Quevedo, de 3ro. 4ta.;  Lautaro Castro, de 3ro. 3ra.; Santiago Vargas, 3ro. 3ra. y Nicolás Maya, de 3ro. 6ta; quienes junto al profe David Buenanueva conformaron el equipo de "Zapata Solar", un proyecto que buscar el aprovechamiento de la energía fotovoltaica en la escuela de Comercio Martín Zapata. Recibieron un premio que consiste en 15.000 pesos para poner en marcha el proyecto en la institución.

La energía solar fotovoltaica transforma de manera directa la luz solar en electricidad empleando una tecnología basada en el efecto fotovoltaico. Al incidir la radiación del sol sobre una de las caras de una célula fotoeléctrica (que conforman los paneles) se produce una diferencia de potencial eléctrico entre ambas caras que hace que los electrones salten de un lugar a otro, generando así corriente eléctrica.


Sobre Emprende U

Organizado por el Área de Desarrollo Emprendedor de la Secretaría de Desarrollo Institucional y Territorial, el Concurso Emprende U busca promover, en niños y jóvenes que estudian en los colegios y las unidades académicas de la UNCUYO,  la importancia del emprendedorismo como herramienta de transformación y de generación de autoempleo.

El Concurso Emprende U ha permitido la participación de más de 640 estudiantes de nivel primario, secundario y universitario de la UNCuyo, presentándose más de 160  proyectos. La Feria contó con la participación de un jurado evaluador, responsable de elegir los ganadores de las categorías: Mejor Invento y Mejor Proyecto Innovador. 

Se estipularon tres categorías de participación correspondientes a los tres niveles educativos de la Universidad: Mejor Invento, para estudiantes de 6to y 7mo grado del nivel primario y 1ero y 2do año del nivel secundario, Mejor Proyecto Innovador, para estudiantes de 3ero, 4to y 5to año, y la categoría Emprendedor Universitario para estudiantes que estén transitando sus carreras universitarias en la UNCuyo.

En el transcurso del proceso de participación, el equipo técnico del Área de Desarrollo Emprendedor capacitó a docentes para que los mismos tengan herramientas para poder acompañar a sus estudiantes en el camino de emprender. Asimismo, se realizó una maratón creativa, durante la cual los participantes elaboraron sus prototipos (maqueta o propuesta visual) que luego expusieron en la feria.


 

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Estudiantes ganadores de concurso nacional recibieron sus premios http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-ganadores-de-concurso-nacional-recibieron-sus-premios Gianfranco Liguori, Agustina Ríos, Victoria Montenegro y Augusto Ramet, de cuarto año de la orientación en Informática y en Humanidades y Ciencias Sociales, resultaron ganadores del primer premio en el Concurso Nacional Luz, Cámara e Inclusión, “No a la Violencia de género“. Los estudiantes crearon el corto "No solo los golpes lastiman". Mon, 13 Nov 2017 09:18:07 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/estudiantes-ganadores-de-concurso-nacional-recibieron-sus-premios 2017-11-13 09:18:07 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/entregapremios_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Estudiantes ganadores de concurso nacional recibieron sus premios

Proyectos escolares

De izquierda a derecha: Agustina Ríos, Victoria Montenegro, Augusto Ramet, Gianfranco Liguori, Cecilia Zabala (vice directora turno mañana) y Cristina Iriarte (profesora)

En el acto de cierre, que se realizó el viernes 10 de noviembre en una sala de Cinemark Palmares, participó el director General de Escuelas, Jaime Correas; el director de la escuela José Vicente Zapata, Claudio Peña; la Supervisora Sección 1 de la DGE, Cristina Deamici, equipo coordinador del proyecto “Luz, cámara e inclusión”; miembros del jurado a cargo de la evaluación de los trabajos, docentes y alumnos participantes del concurso. Nuestra escuela estuvo presente a través del equipo ganador del Concurso, acompañados por la Vicedirectora del turno mañana, Prof. Cecilia Zabala.

Luego de la entonación del Himno Nacional Argentino, el titular de la Dirección General de Escuelas Jaime Correas, felicitó a los estudiantes por los trabajos realizados y valoró el aporte de cada uno en el tratamiento del tema. En la misma línea, el director de la escuela organizadora del concurso, Claudio Peña, felicitó a todos los estudiantes y afirmó sentirse satisfecho por haber cumplido un año más con los objetivos del concurso, que en esta edición tuvo el agregado de realizarse a nivel nacional y de haber logrado la participación de escuelas de Córdoba, Santa Fe y Buenos Aires. “Ha sido muy importante poder llegar a todo el país y seguiremos trabajando y tratando de extender el proyecto”, expresó. Por otra parte Peña destacó que en la preselección y en la elección final de los trabajos ganadores se tuvo en cuenta la equidad, originalidad  y el contenido de los mensajes, ya que no todas las instituciones educativas cuentan con los mismos recursos tecnológicos.

Posteriormente, los alumnos y docentes asesores de las distintas escuelas pudieron disfrutar de la proyección de sus cortos y fotografías y recibieron sus premios, pudiendo además explicar lo que intentaron comunicar a través de sus creaciones.

En este sentido, Victoria Montenegro, integrante del equipo ganador de nuestra escuela expresó "Nuestro video se centró en las palabras, frases y preconceptos que son naturalizados por grandes y chicos y se transmiten de generación en generación provocando un dolor que persiste muchas veces con mayores secuelas que la violencia física. Creemos que todos tenemos que trabajar en desnaturalizar esas situaciones de violencia". Agustina Ríos, agregó que pudieron formar un buen equipo de trabajo integrando las ideas y habilidades de cada uno y agradeció al equipo directivo de la escuela y a profesoras que incentivaron la participación del equipo. 

Los estudiantes recibieron tablets, certificaciones y ejemplares de “Antología de cuentos” libro de Antonio Di Benedetto.


 

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Juntos sumamos y multiplicamos: un cierre a toda orquesta http://mzapata.uncuyo.edu.ar/juntos-sumamos-y-multiplicamos-2017-cierre-del-proyecto El proyecto "Juntos sumamos y multiplicamos" tiene el aval del Programa de Inclusión Social de la UNCuyo y se desarrolla entre la Escuela de Comercio Martín Zapata y Escuela Emaus desde el año 2015. Las acciones enmarcadas en el mismo logran perfeccionarse y ampliarse gracias al compromiso personal, institucional y familiar. Se encuentra coordinado por el área de geografía. Tue, 07 Nov 2017 11:09:07 -0300 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/juntos-sumamos-y-multiplicamos-2017-cierre-del-proyecto 2017-11-07 11:09:07 http://mzapata.uncuyo.edu.ar/cache/orquesta_424_750_c.jpg Proyectos escolares proyectos-escolares

Juntos sumamos y multiplicamos: un cierre a toda orquesta

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Luego de muchas y satisfactorias actividades desarrolladas este año, llegó el momento de realizar el cierre de "Juntos sumamos y multiplicamos" y para ello recibimos en nuestra escuela a la Orquesta de niños de la Escuela Emaus, compuesta por 15 niños y dirigida por su los profesores David Bajda y Clara Baez. La flamante banda ofreció un concierto de música fabuloso que fue muy apreciado por todos los presentes.

De esta forma concluye una etapa, con la profunda convicción que con estas actividades no sólo nuestros alumnos obtienen aprendizajes significativos e integran el contenido teórico y práctico de la materia; sino fundamentalmente experimentan lo que es la solidaridad, la colaboración, el compromiso, actitudes cívicas y adquieren competencias como: capacidad de innovar, pensamiento crítico, capacidad de ejercer liderazgo, capacidad de trabajar en equipo.

La jornada concluyó con una rica merienda, charlas e intercambio de ideas para continuar con el proyecto el próximo año.

El equipo directivo quiere felicitar a todos los protagonistas de este maravilloso proyecto y agradecerles por compartir sus aprendizajes con toda la comunidad educativa. Iniciativas como las desarrolladas en «Juntos sumamos y multiplicamos» ayudan a crecer en lo curricular y en experiencias de vida.


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